Vieillir en habitat partagé
L’enquête réalisée par l’Udaf de janvier à mars 2021 a eu pour objectif de cibler les attentes et les besoins des personnes âgées en termes d’offre d’habitat partagé sur le département du nord. Nous avons pu récolter 243 réponses pour cette enquête.
Voir aussi
- Evaluation impact social « Famille – Gouvernante » – 2022
- Synthèse de la consultation des associations familiales sur l’impact de la crise sanitaire – 2020/2021
Enquêtes thématiques Udaf
Dans le cadre de l’Observatoire des familles du réseau Unaf-Udaf-Uraf, l’Udaf publie une enquête inédite sur la conciliation vie familiale-vie professionnelle, réalisée fin 2022 par l’institut Opinion Way. Les réponses d’un échantillon de 105 parents du département y sont comparées à celles des 2 500 parents enquêtés en France, afin de dégager les ressemblances et les spécificités de notre territoire.
Synthèse de la consultation des associations familiales sur l’impact de la crise sanitaire. La crise sanitaire a fortement impacté la vie associative de notre pays. […]
Enquêtes thématiques Unaf
Réalisée par l’institut Opinion Way auprès de 2500 parents cette enquête sur la conciliation vie familiale-vie professionnelle a été complétée par des échantillons de parents dans 39 départements et 9 régions afin de dégager les spécificités ou les ressemblances entre territoires.
La médecine scolaire va mal alors que dans certains territoires, les médecins et infirmiers scolaires sont les seuls pros de santé que voient les enfants. D’après notre enquête-flash, les parents sont très conscients de cette situation et la regrettent.
L’Unaf et APF France handicap publient les résultats d’une enquête sur les aidants vis à vis de l’habitat inclusif et formulent des préconisations pour les acteurs de terrain et les pouvoirs publics.
Compte tenu de notre fort investissement dans l’action Lire et faire lire, nous avons souhaité confier au cabinet Kimso une étude d’impact sur « Lire et faire lire ». De mars 2020 à mai 2022, ce cabinet a mené une évaluation d’impact social des séances de lecture organisées par Lire et faire lire afin de comprendre en quoi le plaisir de la lecture suscité et encouragé lors des séances contribue à faire de l’enfant un lecteur sur la durée.